A.培养审美能力 B.提高艺术鉴赏水平
C.成就身心健康的完美人生 D.规范社会文化
2.杜甫的诗句“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,所表现的意象的主要特点是( )
A.虚拟性 B.敏感性 C.想象性 D.情感性
3.“天才”主要表现在具有与众不同或高于常人的能力来创造( )
A.审美快感 B.意象 C.形式 D.物象
4.下面的表述中错误的是 ( )
A.意象的完成,一定要其得到物化或物态化
B.意象完成后再物态化或物化
C.意象的完成与艺术品的传媒质料有关
D.意象的现实化与接受过程有关
5.车尔尼雪夫斯基说:“形象在美的领域中占着统治地位。”这可以说明美育是( )
A.感性的 B.愉快的 C.不可抗拒的 D.自然而然的
6.不属于艺术存在动态流程中必然环节的是( )
A.艺术批评 B.艺术接受 C.艺术品 D.艺术创造
7.下列学说中,中西美学家的观点有共通之处的是( )
A.游戏说 B.模仿说 C.表现说 D.娱乐说
8.西方第一部关于美育的专著是( )
A.《论美书简》 B.《判断力批判》 C.《审美教育书简》 D.《美学》
9.人类审美意识赖以产生的根本原因是( )
A.人类的生产劳动 B.人类自觉的精神活动
C.人类社会的分工 D.人类独具的运用语言的能力
10.实验美学的代表人物是( )
A.立普斯 B.费希纳 C.布洛 D.丹纳
1.马克思主义美学认为,美和美感的最终根源在于( )。
A.人的存在 B.社会实践 C.人的心灵 D.审美实践
2.在西方美学史上,审美"移情说"的代表人物是( )。
A.布洛 B.博克 C.荷加兹 D.立普斯
3.我国美学史上,提出"尽善尽美"的美学观,主张人生的道德境界与审美境界相统一的是( )。
A.儒家 B.道家 C.佛家 D.墨家
4."如果你想得到艺术的享受,你本身就必须是一个有艺术修养的人。如果你想感化别人,你本身就必须是一个能实际上鼓舞和推动别人的人。"这是( )在《1844年经济学哲学手稿》中提出的美学观点。
A.列宁 B.马克思 C.恩格斯 D.毛泽东
5.中国美学史上,( )在《论教育的宗旨》中认为教育应包括体育与心育两个方面,而"心育"包括德、智、美三育,只有"德、智、体、美"四育并举,才能造就"完全之人物"。
A.蔡元培 B.王国维 C.梁启超 D.鲁迅
6.在西方美学史上,法国美学家( )提出了"美是关系"的学说。
A.狄德罗 B.黑格尔 C.康德 D.布洛
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